《9.3严格执法》
教学设计
*尔八经出品盗用必究
一、课时安排
本框建议1课时。
二、基本思路：
本课本框内容为公正司法，主要包括两部分内容，一是解读何为公正司法，二是探讨如何推进公正司法。本课设计由两起典型的司法审判案例导入，向学生介绍完两起案例的来龙去脉后带领学生围绕司法公正的主题一起探讨相关内容。
三、重点难点
重点：推进公正司法
难点：推进公正司法的具体举措
四、教学过程
本框设计可分为两个环节：
环节一：我述你听——从两起正义迟到的案件说起
第一步，讲解案例一：“被羁押时间最长的申冤者”——张玉环案。展示张玉环案关键时间轴，然后播放视频素材，展示该案辩护律师对此案审判过程及结果的评价。此处先给学生布置任务，提醒他们边看边思考两个问题：
l这个案件符合司法公正应有之义吗？
l请摘录案件审判中你认为不合理的地方？
第二步，讲解案例二：“起死回生的恶霸”——孙小果案。......
......
环节二：你评你反思——如何守护公平正义的最后一道防线？
第一步，集中发布议题：
1.张玉环案和孙小果案符合司法公正的应有之义吗？从案件中你可以感悟到司法公正的重要性何在？
2.......
3.......
第二步，引导学生回答议题1：
议题1结论参考：
l不符合，司法公正应当是司法活动的过程和结果都坚持和体现公平正义，而两个案件都存在审判过程不正当，审判结果没有体现出公平正义的问题；
l重要意义：......
第三步，联系教材内容对司法公正的内涵进行解读，具体介绍司法公正的含义、重要性以及具体要求，具体要求从程序公正和结果公正进行探讨总结。
第四步，引导学生用看视频时记录的信息回答议题2：
议题2结论参考：
张玉环案不合理之处：
l忽视证人有效证据，口供是刑讯逼供的结果，属于非法证据，最后在证据不足情况下依然定罪；
l二审没有辩护律师；
孙小果案不合理之处：
......
第五步，引导学生议题2的结论结合教材内容推理议题3的结论：
第六步，引导学生结合议题结论从四方面总结如何推进司法公正：
l必须确保审判权和检察权依法独立行使：
l必须坚持以事实为根据、以法律为准绳：
......
五、总结
最后对知识进行总结（详见PPT）
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