轻松学唱歌
声乐四步练声曲
学习声乐的朋友们
是否有这种感觉
自从接触声乐学习
才发现并不是想象的那么简单
什么是“横膈膜”
到底怎样练习“呼吸”
如何建立“通道”
此套课程从演唱技术技巧训练出发，用通俗易懂的方式解释歌唱技术之间的联系及运用，树立正确的歌唱观念，你会惊奇的发现，唱歌其实并不难，一点也不玄乎！
·课程亮点·
独家声乐四步练声法
50+声乐常见疑难问题解答
轻松突破声音高位置
改善声音音色
“咕噜”发声方法的训练
快速掌握真假声转换技巧
“摆脱喉头”的发声练习
将难以理解的技术名词用通俗易懂的方式诠释
·主讲老师·
谢元教授
男高音歌唱家，星海音乐学院特邀美籍声乐专家，研究生导师。
中国音乐家协会会员，美国音乐家协会会员。
中国音乐学院学士(歌剧);美国音乐硕士(歌剧，声乐)，就读于美国伊斯曼音乐学院和迈阿密大学音乐系。
被美国纽约ThePost-Star著名评论员史蒂芬-雷噢纳得称为最为舒服的演唱，表现了信心和辉煌的高音”。
在沸洲歌剧院夏威夷歌剧院亚利桑那歌剧院等歌剧院演出塞尔维亚理发师中的伯爵弄臣中的公爵茶花女中的阿尔浮莱德等众多主要角色。
·课程大纲·
第1节
呼吸
1、带你了解真正的“呼吸”以及学派历史
2、“胸式呼吸”“腹式呼吸”“横膈膜呼吸”三种呼吸的利弊
3、深度剖析“横膈膜呼吸”及讲解
4、“横膈膜呼吸”练习方法
5、“咕噜”发声方法的训练
第2节
通道打开和摆脱喉头
1、“通道”里面到底有什么？
2、男女声如何打开“通道”？
3、如何带动声带震动？
4、为什么会出现“挤喉头”，以及如何解决？
5、“摆脱喉头”的发声练习“LU”的讲解
6、“稳定喉头”的其它发声练习讲解
第3节
声音的走向
1、声音的真正“走向”，到底怎么“走”？
2、声音为什么要“直着向前走”？
3、如何找到最适合自己的声音
4、声音“直着往前走”的练习方法解析
5、男女声练习的注意事项
6、结合“元音”发音，做“直着往前走”的发声练习
7、“往前唱”不等于“白着唱”，及“往前唱”的好处。
第4节
声音的明暗搭配
1、声音“一亮一暗”如何搭配？
2、如何寻找声音的“亮点”？
3、在“明亮”的声音中，如何训练出声音的暗淡松弛？
4、如何判断声音是否开太大（暗淡）？
5、声音“一亮一暗”的发声训练“TI”的讲解
6、如何让明亮的声音更亮，暗淡的声音更放松？
第5节
真假声的转换
1、揭开“真假声”神秘的面纱
2、女声“真假声”探秘
3、真假声“连接处”的困惑——换声区的练习
4、不同声部的“混声”练习方式
5、男女声“换声区”的发声练习及方法解析
6、如何安全渡过“破音（换声区）”？
7、各声部究竟有几个换声区？
第6节
解答学习声乐的困惑
1、声音做到集中、向前一定要抬笑肌吗？
2、女高音（初学者、高考生）假声发虚，声音出不来如何解决？
3、发闭口母音（比如i母音）时，舌根为什么紧？如何做到（喉头、声音）松弛的状态？
4、为什么会出现听不清别人唱的词？
5、举例：天（tian）的咬字归韵如何训练？
6、和艺术指导究竟怎样合作？艺术指导应该具备的素质？
7、为什么女高音初学者不敢碰触高音，听到高音会觉得“白”？
8、如何区分自己声音的“好坏”？
9、为什么有些男高音唱出声音像是男中音？有些女高音唱出的声音像“老奶奶”的声音？
10、为什么会出现“男高音变成男中音”、“男中音变成男低音”、“男低音变成男没音”？
11、上台表演，应该注意什么？如何训练舞台风格？
第7节
假声训练和高音解决
1、“混声”的原理
2、“声带”如何正确的震动？
3、“假声带”的训练方法
4、如何用“半打哈欠”训练声假声转换？
5、换声区的发声练习
第8节
舞台和舞台的掌控
1、舞台表演基本注意事项
2、声音如何在音乐厅传播？
3、究竟怎样正确“上台”及初次和观众互动？
4、在舞台上究竟“站哪唱”？
5、站在舞台上如何根据“声音的反射”找到合适的站位？
6、初学者、高考生如何克制舞台上“紧张情绪”？
第9节
如何正确系统学新歌
1、学习新歌对于学生的目的性
2、为什么要“朗诵歌词”？
3、“放慢速度”学歌，究竟放慢什么？
4、如何找到正确的换气口及分句？
5、外国歌曲“语言”正确拼读的方法
6、举例：《尼娜》的语言拼读方法
7、语言参考书籍介绍
8、教你如何寻找朗读歌词的逻辑重音？
9、学歌正确步骤总结
第10节
探讨教学存在的问题
1、声乐课后应该如何有效的练，练多久？
2、如何在嗓音的疲惫时段面对考试？
3、“饱吹饿唱”到底适不适用所有人？
4、很多条件很好的学生，只会唱的“响、亮”，不会用“弱声”演唱，该如何训练？
5、为什么现在会出现很多唱的“高、尖、亮、响”的声音？
6、如何训练对声音的“审美和品位”？
7、如何选择适合自己的作品？
8、老师如何给学生选作品？
9、究竟什么样的学生适合学声乐？
10、老师选择学生的标准是什么？
11、如何判断老师是否是“真正的好老师”，而不是江湖骗子？
12、如何选择适合自己的老师？
13、什么情况下需要“换老师”？
14、声乐表演舞台上的着装以及礼仪应该如何训练学习？
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